Hvis
man vil arbejde konstruktivt og motiverende med e-læring og netstøttede
læringsrum, så er det alt afgørende at man tilbyder deltagerne
nogle gode, udfordrende, men også praktisk anvendelige IT-værktøjer.
Store dele af IT-verdenen er bedre egnet til at skræmme folk væk,
end til at motivere dem.
Vi var derfor stillet overfor den udfordring, at vi
ville det hele med internet, multimedier og så videre, men at det hele skulle
foregå i nogle online miljøer, der var personlige og som var behagelige
at arbejde i.
Efter ganske omfattende overvejelser nåede vi frem
til den løsning, vi indtil videre bygger på: vi valgte ikke
at anvende et stort og kompliceret Learning Management System, som skulle kunne
alt og på én gang.
I stedet valgte vi at kombinere to elementer,
som vi selv har fuld rådighed over og kan forme efter opgaven og efter målgruppen.
På kommunikationssiden valgte vi at anvende det First Class-system,
som Århus Amt har stillet til rådighed. Vi har fået de fulde
rettigheder til at forme konferencerummene, som vi vil og vi har udnyttet denne
mulighed til at lave logbøger, gruppekonferencer og stort set alt det,
vi gerne ville.
På materialesiden har vi valgt at udvikle vores egen
multimediewebsite, www.sosuMedia.dk, hvor vi lægger alle materialerne til
kurserne. Multimediematerialerne er udviklet i professionelle værktøjer
og produceret til hvert enkelt kursus. Det giver os en fantastisk fleksibel mulighed
for at kunne korrigere og videreudvikle dem - også under selve forløbene.
Og bruge dem i alle mulige andre sammenhænge.
Vores princip er, at multimedierne
skal bruges til at udtrykke de faglige emner så levende, visuelt og mangfoldigt
som overhovedet muligt.
Vi kombinerer så disse to elementer. Kursisterne
arbejder med de faglige materialer på nettet. De indeholder cases, videoklip,
links til websites og mange andre ting. Kommunikationen og det daglige arbejde
foregår gennem First Class, hvor der er fælleskonferencer,
gruppekonferencer og både åbne og private logbøger.
En
meget interessant dimension i udviklingen af materialerne er dels, at skolen efterhånden
udvikler en række egne kompetencer til udvikling af kvalitetsmaterialer,
dels at de involverede lærere kommer meget tæt på materialeudviklingen
og selv deltager deri. Det giver nogle meget spændende lærerkompetencer
på sigt.
Selve den kendsgerning at skolen selv udvikler og producerer
materiale af høj kvalitet og målrettet til de enkelte specifikke
forløb - selve den kendsgerning er ganske banebrydende.
En
helt speciel vinkel på materialesiden er, at vi inviterer kursisterne til
at komme med deres egne fortællinger fra arbejdslivet og lægge dem
ind som en del af materialet - til brug for kommende kursister og lærere.
Det betyder at materialesamlingen hele tiden udvides med deltagererfaringer og
fortællinger fra det virkelige liv.
