SOSU
nøglen

en case

I januar måned startede 20 kursister på e-forløbet Alkoholproblemer blandt klienter - et efteruddannelseskursus, der ellers normalt ville vare en uge.
Kursisterne skulle arbejde efter de beskrevne principper i 2 måneder og der var ingen krav stillet om forkundskaber i IT eller lignende.

Forløbet lagde ud med 2 heldags workshops, hvor der blev snakket læring i e-forløb, trænet i First Class og meget mere.
Kursisterne blev lovet fuld support 24 timer i døgnet, eftersom de skulle til at arbejde hjemmefra og fra arbejdspladsen over nettet.
Derefter var der blandet fremmøde og netarbejde de næste 2 måneder. Der var i alt 5 fremmødedage og en enkelt aftenevaluering.

Skolens multimedieteam, sosuMedia, havde udviklet et omfattende materiale til forløbet og dette materiale blev investeret i arbejdet.
Forløbets lærere og vejledere var ikke trænet i e-forløb, så der skulle en pæn portion mod og stædighed til. En af lærerne har ført en omfattende online logbog over det, at være e-lærer og e-vejleder og disse erfaringer er meget værdifulde for det videre arbejde.

Det kræver store forandringer for læreren at arbejde i e-miljøet: der skal en ny type lærersamarbejde til, der skal en helt anden type planlægning og fleksibilitet til, der skal trænes i IT og online kommunikation og man skal sågar også være med til at udvikle digitale læringsmidler.
Den lærer, der har været igennem sådanne komplekse forløb, er ikke den samme som den der startede…
Lærerne på e-forløbet havde ikke særlige IT-færdigheder. Til gengæld lærte de en masse undervejs.

I løbet af kurset var der megen turbulens: tekniske problemer, svære opgaver og uforudsete forhindringer, der skulle overvindes.
Man sikkert er det, at ingen er kommet tomhændet ud af forløbet og at en del af deltagerne er kommet ud med nogle meget offensive holdninger til, hvad de vil gøre fremover!